Luyện Thi Tốt Nghiệp THPT Theo Hướng Đánh Giá Năng Lực Môn Lịch Sử (Dùng Chung Cho Các Bộ SGK Hiện Hành)

Bắt đầu từ năm học 2024 – 2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức kì thi Tốt nghiệp THPT nhằm đánh giá năng lực và phẩm chất người học dựa theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 (Chương trình 2022 đối với môn Lịch sử), đồng thời nhiều viện, học viện, đại học và trường đại học cũng sẽ tổ chức các đợt thi đánh giá năng lực (theo phương thức riêng để xét tuyển).

Chương trình giáo dục phổ thông mới với nội dung và cấu trúc định dạng đề thi: câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa và câu hỏi trắc nghiệm đúng sai.

Chương trình môn Lịch sử 2022 (ban hành kèm theo Thông tư số 13/2022/TT- BGDĐT ngày 3-8-2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) quy định học sinh học kiến thức môn Lịch sử cấp THPT có hai phần: học theo chủ đề (bắt buộc) và học theo chuyên đề (lựa chọn). Trên cơ sở đó, chương trình thi tốt nghiệp THPT của học sinh sẽ nằm trong phần kiến thức của các chủ đề, tập trung chủ yếu ở lớp 12.

Về tỉ lệ câu hỏi theo chương trình và nội dung kiến thức cần ôn luyện, học sinh cần tập trung nhiều hơn vào những chủ đề ở lớp 12 (chiếm khoảng 85%) và một phần của lớp 11 (chiếm khoảng 15%). Nhằm giúp các em học sinh ôn luyện thi Tốt nghiệp THPT theo hướng đánh giá năng lực môn Lịch sử đạt kết quả cao nhất, tác giả biên soạn sách LUYỆN THI TỐT NGHIỆP THPT THEO HƯỚNG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN LỊCH SỬ PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM .

Tác giả hi vọng đây là tài liệu giúp các em học sinh nâng cao hiệu quả học tập môn Lịch sử theo chương trình Giáo dục phổ thông mới, bắt đầu thực hiện từ năm học 2024 – 2025 để chinh phục các kì kiểm tra, đánh giá, đặc biệt là kì thi tốt nghiệp THPT theo hướng đánh giá năng lực đạt điểm cao. Đồng thời thầy cô giáo cũng có thể sử dụng sách này để làm tư liệu tham khảo tổ chức dạy học và ôn tập cho học sinh.

* * *