- Trang chủ
- Sách
- Sách tham khảo
- Sách giáo viên
- Dạy Học Tích Hợp Phát Triển Năng Lực Học Sinh Quyển 2 Khoa Học Xã Hội
Dạy Học Tích Hợp Phát Triển Năng Lực Học Sinh Quyển 2 Khoa Học Xã Hội
Giá gốc: 120.000 VNĐ
Giá bán: 114.000 VNĐ
Tiết kiệm: 6.000 VNĐ (-5%)
Bộ sách "Dạy Học Tích Hợp Phát Triển Năng Lực Học Sinh" do NXB ĐHSP xuất bản.
Gồm 2 cuốn:
Cuốn 1: Khoa Học Tự Nhiên
Cuốn 2: Khoa Học Xã Hội
Do Trường ĐHSP Hà Nội biên soạn theo chương trình mới của Bộ GDDT.
Khách hàng mua sản phẩm này cũng mua
Tác giả: Lê Thông - Phạm Ngọc Trụ - Lê Mỹ Dung - Huỳnh Phi Yến NXB: Đại học Quốc gia TPHCM Hình thức: Bìa Mềm
(0)
Tác giả: Lê Thông - Trần Văn Thắng - Nguyễn Xuân Trường - Nhiều Tác Giả NXB: Giáo Dục Việt Nam Hình thức: Bìa Mềm
(0)
Tác giả: Vũ Đình Tuý - Nguyễn Trọng Sửu - Vũ Anh Tuấn - Nhiều Tác Giả NXB: Giáo Dục Việt Nam Hình thức: Bìa Mềm
(0)
(0)
Mô tả sản phẩm
Quá trình toàn cầu hoá đang diễn ra mạnh mẽ, làm thay đổi tất cả các lĩnh vực, trong đó đặc biệt là khoa học và công nghệ, giáo dục và đào tạo,... dẫn đến sự chuyển biến nhanh chóng về cơ cấu và chất lượng nguồn nhân lực của nhiều quốc gia. Điều này đòi hỏi giáo dục và đào tạo phải có những thay đổi một cách căn bản và toàn diện, từ triết lí, mục tiêu đến nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức dạy – học,… nhằm phát triển cho người học hệ thống năng lực cần thiết để có thể tham gia hiệu quả vào thị trường lao động trong nước và quốc tế. Vì vậy, phát triển chương trình giáo dục phổ thông dựa trên tiếp cận năng lực là một lựa chọn tất yếu khách quan và phù hợp với yêu cầu phát triển của xã hội.
Theo đó, việc dạy học không phải là “tạo ra kiến thức”, “truyền đạt kiến thức” hay “chuyển giao kiến thức” mà phải làm cho người học học cách đáp ứng hiệu quả các đòi hỏi cơ bản liên quan đến môn học và có khả năng vượt ra ngoài phạm vi môn học để chủ động thích ứng với cuộc sống lao động sau này. Quan điểm dạy học tích hợp, với mục tiêu phát triển các năng lực ở người học, giúp họ có khả năng giải quyết và đáp ứng sự biến đổi nhanh chóng của xã hội hiện đại để đem lại thành công cao nhất trong cuộc sống.
Bộ sách Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh (gồm 2 quyển: Quyển 1: Khoa học tự nhiên; Quyển 2: Khoa học xã hội) cung cấp một số cơ sở lí luận cần thiết về dạy học tích hợp theo định hướng phát triển năng lực, đồng thời giới thiệu các chủ đề tích hợp với các mức độ tích hợp khác nhau, từ tích hợp ở mức độ lồng ghép/liên hệ đến tích hợp ở mức độ chương trình – ở đó coi Khoa học tự nhiên/Khoa học xã hội như một môn học.
Các chủ đề minh hoạ trong bộ sách nhằm giúp giáo viên có cơ sở để rèn các kĩ năng cơ bản từ việc lựa chọn chủ đề tích hợp, thiết kế các hoạt động dạy học đến việc xây dựng công cụ kiểm tra, đánh giá. Các chủ đề này không hẳn là các “giáo án mẫu”, vì vậy, giáo viên cần chủ động tìm tòi và áp dụng một cách sáng tạo để lựa chọn toàn bộ hay một phần nội dung của chủ đề, sao cho phù hợp với điều kiện dạy học cụ thể. Mục đích của bộ sách không chỉ cung cấp những chỉ dẫn theo cách “cầm tay chỉ việc”, mà còn giúp giáo viên chủ động, tự tin và sáng tạo trong việc lựa chọn cách thức tổ chức dạy học các chủ đề tích hợp để đáp ứng tốt nhất mục tiêu dạy học, và sự phát triển đa dạng các năng lực của học sinh.
Bộ sách có thể được sử dụng trong đào tạo sinh viên sư phạm, cũng như trong đào tạo học viên cao học và nghiên cứu sinh với mong muốn trao đến tay họ công cụ để chủ động đổi mới một cách sáng tạo việc dạy học các chủ đề tích hợp.
* * *
Sách cũng có bán tại DAVIBOOKS - SÁCH ĐẤT VIỆT, chi nhánh:
- A30/9 QL50, Bình Hưng, Bình Chánh, TP.HCM (08.62 97 23 56)
- 124 Bình Qưới, Q. Bình Thạnh, TP. HCM
- Chợ Chùa, Nghĩa Hành, Quảng Ngãi (055.3 861 881)
Davibooks trân trọng giới thiệu!
Thông tin thêm
Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể xác định: Dạy học tích hợp là định hướng dạy học giúp học sinh phát triển khả năng huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng... thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau để giải quyết có hiệu quả các vấn đề trong học tập và trong cuộc sống, được thực hiện ngay trong quá trình lĩnh hội tri thức và rèn luyện kĩ năng; phát triển được những năng lực cần thiết, nhất là năng lực giải quyết vấn đề. Tính tích hợp thể hiện qua sự huy động, kết hợp, liên hệ các yếu tố có liên quan với nhau của nhiều lĩnh vực để giải quyết có hiệu quả một vấn đề và thường đạt được nhiều mục tiêu khác nhau. Các môn học thuộc lĩnh vực Khoa học Tự nhiên và Khoa học Xã hội được xây dựng chủ yếu theo hướng tích hợp. Ngoài phần kiến thức được sắp xếp theo từng phân môn (Vật lí, Hoá học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí...), sẽ có thêm các chủ đề tích hợp liên môn.
Để triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới, các trường đại học sư phạm cần phải đổi mới chương trình đào tạo giáo viên, trong đó đáp ứng tốt việc dạy học theo yêu cầu tích hợp nói chung và giảng dạy các môn học thuộc lĩnh vực Khoa học Tự nhiên và Khoa học Xã hội nói riêng. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã đón đầu đổi mới chương trình đào tạo giáo viên, triển khai biên soạn và xuất bản, phát hành các bộ sách bồi dưỡng giáo viên, trong đó có bộ sách Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh, gồm hai quyển: Quyển 1 (dành cho cán bộ quản lí, giáo viên các môn học thuộc lĩnh vực Khoa học Tự nhiên); Quyển 2 (dành cho cán bộ quản lí, giáo viên các môn học thuộc lĩnh vực Khoa học Xã hội).
Bộ sách giúp cho giáo viên có tài liệu tham khảo để chủ động, tự tin và sáng tạo trong việc lựa chọn cách thức tổ chức dạy học các chủ đề tích hợp liên, phân môn; đáp ứng tốt sự phát triển đa dạng các năng lực của học sinh phổ thông, góp phần tích cực vào việc đổi mới phương pháp dạy và học ở các trường phổ thông hiện nay.
Trân trọng giới thiệu bộ sách với các Sở Giáo dục và Đào tạo; các trường đại học, cao đẳng sư phạm; các thầy, cô giáo và bạn đọc quan tâm.
TS. NGUYỄN VINH HIỂN
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Sách giảm giá
![[S] Box Set Chiến Tranh Và Hòa Bình (Bộ 4 Cuốn)](/stores/uploads/j/banner__30343_image2_800_thum.jpg "[S] Box Set Chiến Tranh Và Hòa Bình (Bộ 4 Cuốn)")
Nhận xét sản phẩm